砥礪前行20載薪火相傳譜新篇?

——新鄉市相魁中等**學校辦學20年掠影

      在中華民族偉大復興的歷史進程中，位居中原城市群核心位置的牧野大地，承載著中原崛起的歷史重任，發揮了文化繁榮、創新發展的時代作用，煥發出培育人才的勃勃生機。在《詩經》文化滋潤的衛水之濱，在“投我以木桃，報之以瓊瑤”的中等教育行業，20年來，新鄉市相魁中等**學校在教書育人的大海中風雨砥礪，負軛前行，培育英才，可謂“釀得百花成甜蜜，桃李不言自芬芳”，在中等教育領域探索出一條守正創新的發展之路。

初心難舍甘奉獻捐款建校報桑梓

在我國改革開放經濟建設如火如荼的時代大潮中，教育事業又一次迎來了發展的春天。上世紀末，鄭州大學材料科學與工程學院創始人李相魁教授，懷著報效家鄉的一腔熱血，投資100多萬元，在衛輝市建立了一所占地130畝的學?！锣l市相魁中等**學校，為家鄉的莘莘學子提供了繼續求學及就業的機會和平臺，為追求夢想、改變命運的學生點亮了希望，助推當地教育事業的均衡發展。 

近年來，隨著城市化進程不斷加快，各行業對人才的需求也突飛猛進，中等職業教育迎來了新的發展機遇。新鄉市相魁中等**學校在新鄉市文化街61號（原新鄉師專院內）成立新鄉教學校區，原衛輝校區建成農業**實訓基地。學校遵循“校企合作、工學結合、多元發展、多措并舉”的辦學思路，順應歷史潮流，迎接時代挑戰，滿足經濟建設的需要和廣大師生的愿望，實現了由農村到城市、由偏僻到繁華、由平淡到繁榮、由開拓到創新的華麗轉身，為學生的成長成才、身心體智等綜合素質培養提供了廣闊的條件。 

20年來，一代代相魁人為學校的建設發展和騰飛壯大奉獻著自己的青春，為社會的建設發展和進步培養了成千上萬的技術性技能型人才。

潛心只為辦職教守得云開見月明

作為一所全日制中等**學校，新鄉市相魁中等**學校承擔著為國家經濟建設培養品德優良、技能熟練的高素質高技能型人才和向高等院校輸送**畢業生的雙重任務。根據這兩個目標和任務，20年來，學校一路薪火相傳，始終堅持“學歷與技能并舉，升學與就業同步”“畢業雙證書，就業管分配”的辦學宗旨，注重學生培養的可持續發展，學生畢業后能夠根據自己的理想和技能選擇人生發展道路，規劃自己的職業生涯，奔向滿意的工作崗位或升入心儀的高等院校，從而實現自己的人生夢想和價值。 

中職學生從進校到畢業，經歷著從少年到青年人生變化成長的重要階段，雖然他們的可變性很大，但他們的可塑性也很強。學校有的放矢，采用立體化設計、系統化安排、精細化實施、精準化施策等措施，確保每一名畢業生都能成人成才，成為一個對社會有用、對家庭負責的尊老敬賢和有才

有德之人。學校在對學生進行愛國主義教育、理想主義教育、英雄主義教育、時事形勢教育、革命傳統教育、軍事訓練教育、“三觀”教育（世界觀、人生觀、價值觀）、“四防”教育（防盜、防火、防騙、防震）、文明禮貌教育、仁愛誠信教育、團結互助教育、法制安全教育、衛生健康教育、愛崗敬業教育等不同形式、不同內容的教育過程中，還進行了學校、家庭、社會三結合教育及樹立15項“正”自教育（自理、自信、自覺、自律、自立、自尊、自控、自主、自制、自重、自強、自警、自督、自學、自豪）和克服8點“負”自教育（自卑、自暴、自棄、自私、自滿、自欺、自負、自傲）。通過開展一系列教育活動，使學生在德、智、體、美、技等多方面綜合發展，涌現出了榮獲河南省“**學生干部”稱號和中等職業教育國家獎學金的2017屆城軌交通管理**學生蓋昊天、榮獲“李煐博士獎學金”和中等職業教育國家獎學金的2018級電子商務**三好學生張丁凡等一批品學兼優的**學生。

守正拓寬教學路創新迎來艷陽天

近年來，新鄉市相魁中等**學校，先后投資200萬元籌建起計算機實訓室、多媒體教室、琴房、舞蹈室、動漫與藝術設計實訓室、城軌形體訓練室、

美容美發實訓室、化妝室等多個技能訓練提升實訓室，有力地保障了學生的**化技能訓練，使學生不僅能夠學到豐富的**知識，還能掌握過硬的**技能，為他們將來的就業發展打下了堅實的基礎，為他們的**發展創建了平臺。 

常言道，“萬丈高樓平地起，盤龍臥虎高山地”。面對培養對象，學校堅持“因材施教，因勢利導”的教育方針，細致、透徹、系統、扎實地針對學生講解“基礎知識，基本理論”，并采用“循序漸進，啟發誘導，因材施教，直觀形象，理論聯系實際”等教學原則和方法，使學生聽懂學會。在理論學習的基礎上，學校重視在**技能方面對學生進行鍛煉和培養，選用一體化**教師，采用一體化教學模式，保證每個實訓課題有訓練項目、方法、步驟、評價標準，通過系統訓練，達到人人過關、個個掌握的效果，使學生成為企業歡迎、社會認同、家長滿意的國家建設人才。 

為進一步發揮技能競賽在促進課程改革和**內涵建設中的作用，學校每年舉辦技能月活動，通過**技能競賽提高學生的動手能力和**技能水平，形成“比學趕超”的**學風。 

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。要想辦好一所學校，不僅要有規范科學的管理方法，還要有一支專家名師引領的高素質、高技能**教師隊伍。為此，學校堅持以人為本，不

斷引進**人才。“栽下梧桐鳳自來”。這些年，鑒于學校良好的發展環境，全國“三八”紅旗手、國家鐵道部十大杰出新聞人物、鐵路高級技師、城軌**學科帶頭人，擁有30年豐富的工作經驗、理論知識淵博、**技能精湛、教學成果突出的李涓老師來了；榮獲“河南省師德**個人”、河南省**教學論文評比獎，具有12年教齡和黨齡、才華橫溢、碩士研究生學歷的教育教學及管理專家孫亞萍女士來了；在海外學成歸來、理實一體化、教學基本功扎實、風華正茂的奧爾夫音樂教育**畢業的劉坤老師來了；鄭州大學數學系畢業的潘軍老師來了；河南大學音樂教育本科畢業、教學成果突出的青年教師任阿真來了……一大批工作認真負責、深受學生歡迎的中青年**教師的加盟，為學校的發展注入了新鮮血液，帶來了蓬勃的活力。 

人才也是生產力，這些**學科帶頭人在學校不同的**領域、不同的學科教學工作中大顯身手，各展風采，貢獻著自己的聰明才智，發揮著每個人都能撐起一片天、走出一條路的杰出作用，引領學校步入高質量發展的春天。

升學就業雙兼顧服務社會育英才

在國家建設的宏偉工程中，離不開各行各業的共同發展和繁榮，離不

開各級各類人才的共同支撐和參與。隨著我國綜合國力的全面提升、國民經濟的快速增長，學校開設的城市軌道交通、動漫藝術設計、學前教育、園林綠化等特色**，越來越受到國家重視和市場的青睞。 

新鄉市相魁中等**學校因勢利導，借助國家政策，創新開辦職教高考本科升學班，打通本碩直通路。學生畢業時參加國家教育部統一組織的考試，絕大多數學生考上了理想的高校，為他們將來的就業或創業開拓出更加廣闊的發展空間。 

學生就業選優企，跟蹤服務重滿意，為搞好學生的就業安置工作，學校與幾十家**企業長期開展校企合作。每到學生畢業季，學校實行雙向選擇，根據每個學生的特點和需求安排就業，并親自送到就業單位，長期進行跟蹤服務，做到讓企業單位歡迎，讓學生滿意，讓家長放心。 

近年來，為積極響應黨中央國務院關于實施脫貧攻堅戰略和開展全民技能振興工程的有關活動要求，學校先后承擔了衛輝市扶貧辦、輝縣市扶貧辦和獲嘉縣扶貧辦組織的“致富帶頭人培訓”任務，其中承擔的衛輝市“致富帶頭人培訓”工作，受到了河南省扶貧辦的大力表揚；對我市中小型企業在職職工開展職業技能提升培訓工作。通過舉辦系列培訓活動，新鄉市相魁中等**學校為我市脫貧攻堅和全民技能提升及推動社會發展進步奉獻著自己的力量和汗水。 

牢記使命勤耕耘，不負韶華育棟梁。新鄉市相魁中等**學校立足中等職業教育，服務發展大局，迎著創新發展的職教東風揚帆劈浪，奮勇前行，讓新時代的職業教育綻放出別樣的風采。

秦智霞